Pädagogische Ethik

Projektleitung und Mitarbeiter

Mittelgeber : DFG

Forschungsbericht : 1994-1996

Tel./ Fax.:

Projektbeschreibung

Es wird untersucht, welche Formen von Erziehung gerechtfertigt werden können oder geboten sind. Da über die Prinzipien der allgemeinen Ethik bisher keine Übereinkunft gefunden wurde, ist der Pädagogik ein einfacher Anschluss an eine ethische Position verwehrt. Deshalb wird ein neuer Zugang gewählt. Ausgehend von einer Analyse der Struktur der Erziehung werden die Aufgaben und Handlungsprinzipien der Familienerziehung, der Erziehung in der Schule und der Erwachsenenbildung entwickelt. Hierin liegt der hauptsächliche Erkenntniswert der Untersuchung. Weiterhin kann an einem Beispiel aufgezeigt werden, wie Regionalethiken das Problem der Unabgeschlossenenheit der ethischen Grundlagendiskussion behandeln können.

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